PARA AQUELLOS QUE "SABEN ALGO"
En vuestro caso la metodología consiste en:
- La práctica junto con el repaso del abecedario es mi mejor propuesta, pues se supone que ya conoceis la teoría.
Es decir, todos los significados de las letras del abecedario, pero os falta práctica.
- Una práctica consistente es aquella que se puede realizar mentalmente, que no necesita de ayudas de subrrallado para
ver el código o que no existen tropiezos donde se pierde uno a mitad del texto. Donde existe una fluidez tanto de lectura como
de escritura.
- Lamentablemente, aqui no os puede ayudar nadie. Estais vosotros solos con el texto. Así que práctica, práctica!
- No obstante podeis empezar a escribir dobles mensajes. Ya que os ayudará a mejorar la agilidad mental. Necesaria a este nivel.
UNA PRACTICA COMO EJEMPLO
Las letras con las cuales codificamos esta práctica son:
- La letra A nos indica que el código numérico empezará por el número más alto. En este caso el 5 del código 52.
- La letra N nos indica que el salto numérico del código numérico será de dígito a dígito. Así: 52 42 32 22...
- La letra S nos indica que cada vez que lleguemos al último número del código, en este caso el 2 del 52, volveremos a empezar a contar por el número 2. Así: 52 25 52 25...
- La letra C nos indica que el tránsito de las palabras será lineal en el sentido de la lectura.
- La letra Z nos indica que hay un salto lineal en la cuenta de los dígitos, al llegar al final de la cuenta del número.
- La letra T nos indica que simboliza una manera de restar los dígitos, si tenemos un número con dos dígitos. Para obtener otro número restaremos el primero al segundo, en este caso 1 menos 4 es 3.
- La letra H nos indica que La letra H indica que deben elegirse dos palabras en cada línea, la primera y la última.
- La letra E nos indica que si tuvieramos un número de dos dígitos, cuando el dígito de las decenas es menor que el dígito de las unidades se dice que el género es masculino. En este caso el 14.
- La letra M nos indica un salto, generalmente, doble, de un dígito a otro, dentro de un numero con un par de dígitos. En este caso el 14 seria de 1 a 3 y de 4 a 2.
Y ASI ES COMO DEBERIAIS ESTUDIAR CADA PRACTICA
